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국악이론 #7 궁중의 음악 [천재교육T셀파 X 걍샤쌤]

국악이론 #3 12율명과 정간보 [천재교육T셀파 X 걍샤쌤]

국악이론 #6 선비들의 풍류 음악 [천재교육T셀파 X 걍샤쌤]

국악이론 #4 여러 가지 장단 [천재교육T셀파 X 걍샤쌤]

국악이론 #1 우리나라 음악의 분류 [천재교육T셀파 X 걍샤쌤]

국악이론 #5 서민들의 민속 음악 [천재교육T셀파 X 걍샤쌤]

Suno AI, 애절한 사극 OST 감성의 퓨전국악 음악 만들기 I 사용방법 I 완성곡 만들기 I #ai #suno

국악이론 #2 국악기의 8음분류법 [천재교육T셀파 X 걍샤쌤]

송소희가 국악에 천재인 이유

[초등_국악교육] '청성곡과 수룡음'_청성곡 감상_선이나 그림으로 표현_수룡음 감상_단소와 생황의 악기 특징 이해

[초등_국악교육] '종묘 제례악'_종묘 제례_종묘 제례악_종묘 제례악에 사용하는 악기

[초등_국악교육] '우리나라 지역의 국악 관련 문화재'_기지시 줄다리기_강강술래_제주 해녀 문화_통영 오광대_강릉 단오제_북청 사자놀음

[초등_국악교육] '시나위'_악기의 음색_연주 순서_한배의 변화_굿거리장단_자진모리장단_무릎장단

[초등_국악교육] '한글풀이'_경기민요_굿거리장단_말붙임새_손박수_가사만들기

[천재교육 T셀파X 인공지능미니쌤] 🤩덩~쿵~ 쿵덕쿵! 국악놀이터에서 국악이랑 놀 사람~?🔥

[초등_국악교육] '쾌지나칭칭나네'_동부(경상도)민요_굿거리장단_메나리토리_메기고 받는 형식_가락 바꾸기

[초등_국악교육] '세령산'_풍류 음악_한배_무릎장단_가사 붙이기_단소연주에 맞추어 노래 부르기